buzlu.org

Lise yıllarında fizik ve kimya okumuÅŸ olan herkes Amedeo Avogadro’nun adını bilir. Zira o, “aynı basınç ve sıcaklıkta, eÅŸit hacimdeki gazlar eÅŸit sayıda molekül içerir” ÅŸeklinde özetlenebilecek olan “Avogadro Yasası”nı keÅŸfeden ve bir gramda bulunan molekül sayısını ifade eden 6.0248 X10^23 rakamını yani “Avogadro Sayısı”nı bulan kiÅŸidir.

1776 yılında, Ä°talya’nın Torino Kenti’nde doÄŸan ünlü fizik ve kimya bilim adamı Amedeo Avogadro, aile geleneÄŸini sürdürerek önce hukuk ve felsefe öğrenimi yaptı; 1789’da felsefe, 1792’de hukuk felsefesi diplomasını, birkaç yıl sonra da din hukukundan doktarasını aldı. Fakat çok geçmeden doÄŸa bilimlerine ve fen bilimlerine duyduÄŸu ilgi onu yoÄŸun bir kendi kendine eÄŸitim faaliyeti yapmaya yöneltti.


1800-1805 yılları arasında matematik ve fizik okudu. Bu sayede 1809’da Vercelli Kraliyet Koleji’nde matematik ve fizik eğitmenliği yapan Amedeo Avogadro, 1821’de Torino Üniversitesi’nde yüksek fizik profesörü oldu. Donna Felicita Mezzi ile evliliğinden altı çocuğu oldu.

Amedeo Avogadro, kendinden iki yıl önce gazların bileÅŸimi hakkında bazı önemli kanunları bulan Gay Lussac’ın çalışmalarından yararlandı ve Lussac Kanunları’nı molekül teorisine uyguladı. Atom ile molekül arasındaki ayrımı da ilk kez farkeden ve buna iÅŸaret eden Avogadro, 1856’da öldüğünde fizik ve kimya bilimlerine ve özellikle de Molekül Teorisi’ne yaÅŸamsal önemde katkılarda bulunmuÅŸtu.

Ünlü İtalyan bilim adamı Avogadro, 80 yaşında dünyaya gözlerini yumduğunda bilim dünyası, onun bilimsel katkılarının büyük öneminin farkına henüz varmamıştı. Onun bilimsel katkılarının büyüklüğünü ortaya çıkarmak bir başka İtalyan kimyacısı olan Cannizzaro’ya düştü.

1860 yılında yapılan bir bilimsel toplantının ardından, Avogadro’nun kimya alanında oynadığı büyük rol, tüm bilim dünyası tarafından kabul edildi. Avogadro’nun kendi adıyla anılan yasa ve sayı olmasaydı, kimya ve fiziÄŸin bugünkü geliÅŸkinlik düzeyine ulaÅŸması düşünelemezdi. En önemli yapıtı; “Cisimlerin Temel Moleküllerinin Bağıl Kütlelerini ve BileÅŸimlere Katılma Oranlarını Belirleme Yöntemi Ãœzerine Bir Deneme”dir.